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  - La promotion de la culture de l’enfant, l’assistance en matière de bonne conduite, sont les deux missions importantes à même de  préserver la personnalité de l’enfant et son bien-être.
  - Encourager son esprit d’initiative et le motiver à accomplir des efforts pour intégrer le savoir et apprécier le goût de la découverte.

   

Objectifs secondaires :

- Côtoyer le livre et en faire un ami au quotidien.

- Développer les compétences de l’enfant à travers l’usage du langage

- Susciter le bon goût et développer la faculté d’observation en focalisant sur le côté esthétique.

A –Le théâtre :

C’est l’atelier des premiers Pas Pour aborder le 4e Art, Car sans ces pas on ne peut Pas S’assurer  d’un très bon départ. C’est ici que l’enfant développe la capacité de l’expression orale et gestuelle.

B- Atelier des langues : L’atelier des langues propose les mécanismes adéquats pour la maîtrise du langage (parler et écrit) et munit l’enfant des règles de base de l’orthographe et de la conjugaison. Ici l’enfant parle, communique, dialogue, exprime ses idées, son opinion sur ce qu’il a lu, entendu, vu ou vécu…

C- Atelier de dessin : (l’éveil)

C’est là que l’enfant développe son imagination, sa

faculté d’observation et son sens de l’esthétique. Il acquiert aussi une parfaite vision de la perspective et la  technique des couleurs, ce qui développe en lui la mémoire visuelle, l’esprit  logique.

D- Atelier de musique : (l’éveil)

« la musique adoucit les mœurs »  disait-on...

Quel plaisir ! quel bonheur pour un enfant qui écoute des

notes musicales produites

par l’effet qu’exercent ses doigts sur les touches d’un clavier ou les cordes d’une guitare ! c’est comme ça qu’il travaille l’oreille musicale, et c’est ainsi qu’il apprécie les vertus et les bonnes manières. Ils ne cessera jamais

d’apprendre pour donner le plaisir et la joie aux autres; bercer les âmes, toucher les sentiments humains avec  dignité et tendresse…